A gestão social da Educação de Jovens e Adultos no Território de Identidade do Sisal – Bahia sob o olhar dos estudantes da EJA

O artigo pretende evidenciar a gestão social da EJA no Território de Identidade do Sisal-BA frente aos resultados da pesquisa realizada pelo Observatório Educação de Jovens e Adultos do Território do Sisal - Bahia (OBEJA-BA), Projeto de Pesquisa financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), acerca de estudos e proposições sobre a organização e a oferta da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no sistema de ensino de seis municípios do Território de Identidade do Sisal na Bahia