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Título
Práticas pedagógicas e inclusão: a articulação dos diferentes saberes docentes
Autoria
Assunto
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Ano de Publicação
Data de publicação
10/2014
Coleção ou evento
Outra coleção ou evento
EPT/GO - Educação como direito de todos: produção de conhecimento e valorização da diversidade para inclusão social
Descrição
O texto apresenta uma reflexão sobre como são construídos os saberes docentes, como se modificam no decorrer da prática, se são objeto de reflexão e de efetiva transformação no fazer docente possibilita ao professor qualificar e redimensionar sua ação pedagógica sempre que necessário
Notas
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